CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS

Contribuições das tecnologias

     O subtema tem com objetivo apresentar a importância da inserção de recursos metodológicos no ensino de ciências e tecnologia.

     É essencial para que o processo de ensino-aprendizagem se torne significativo para alunos e professores, como base a capacitação tecnológica na formação do professor o seu interesse no planejamento das aulas utilizando os recursos.

      As novas tecnologias nos trazem muitas vantagens com que agente aprenda bastante pesquisando, discutindo fazendo enriquecer nossos conhecimentos.

       Tudo depende como as mídias digitais são utilizadas, temos que saber usar e fazer que ela seja de um bom aproveitamento.

ATIVIDADES COM HIPERTEXTO

RESULTADO POR PROJETO

HIPERTEXTO

                                           HIPERTEXTO

É uma ligação que facilita a navegação dos internautas.

O hipertexto proporciona uma interação mais efetiva entre aluno e professor.

Podemos dizer que hipertexto é um texto dentro do outro.

Na educação uma utilização importante é usar o hipertexto. Ele impulsiona o aluno à pesquisa e a produção textual.

Os alunos buscam construção de conhecimento, forma de aprendizagem de mais qualidade. É bom os professores trabalharem com diversos textos passando de uma turma para outra.

Os hipertextos tornam realidade a abordagem interdisciplinar dos mais diversos temas, abolindo as fronteiras que separam as áreas do conhecimento.

A internet não é o único suporte onde este modelo de organização dá informação e produção textual se manifesta.

Algumas vantagens de usar o hipertexto:

·       Os usuários de hipertexto participam de um processo de busca e construção de conhecimento, forma de aprendizagem mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita;

·       Em uma sala de aula transforma num espaço transacional ao ensino e aprendizagem, adequado as diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades ritmo de trabalho e interesse.

·       Para os professores constituem recursos importantes para organizar material de diferentes disciplinas e recompor colaborações entre turmas diferentes de alunos;

Em uma sala, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes, é muito importante o aluno produzir texto.

Em sua produção o aluno se refere a conhecimentos que antes aprendeu.

        

PESQUISA DE CAMPO

METADADOS

NAVEGAÇÃO A DERIVA

 “Navegação á deriva.”

            Gostei de navegar à deriva, pesquisei sobre frases engraçadas, estava querendo me descontrair com tantas preocupações que temos em nossa vida, foi muito interessante, foram momentos que me fez rir e conhecer frases que não conhecia, foi muito legal!

Pesquisa por projeto

O projeto: “água: fonte de vida” trouxe muitos benefícios à comunidade envolvida (alunos, professores, assistentes, pais, agentes comunitários).

O projeto envolveu diferentes disciplinas e conteúdos envolvendo toda a comunidade escolar.

Os alunos pesquisaram e se informaram sobre a importância da água no planeta (ciclo, utilidade, conseqüências, estados físicos, como é formada a chuva...).

Buscamos o apoio da comunidade, houve visita à mina que fornecia água à escola, os pais cercaram a mina, a COPASA analisou amostras de água da escola e dos centros comunitários mais próximos a ela.

Os palestrantes contribuíram com slides, tecnologias que ainda não existia na escola. Foram realizadas experiências sobre o arco-íris, a presença de água nos vegetais, animais e na atmosfera.

A COOPFAN contribuiu com panfletos e BUNNER. “Água: só se avalia o valor, quando se perde”.

Os alunos produziram diferentes textos sobre a água e houve a apresentação de uma peça teatral sobre o ciclo da água “gotinha flutuante”.

A participação foi excelente e os conhecimentos adquiridos não deixaram em nada: olhos atentos, participação intensa, esboço da aprendizagem em cartazes,produções,experiências e crianças preparadas para o consumo consciente de um bem precioso “ A água”.

TRABALHO POR PROJETO

                                                             FICHAMENTO

Nome do programa: Portal do professor

Tema: Regras e combinado

            Concepção da leitura, evolução da escrita alfabética, processos de leitura.

Pontos de estratégias: Nessa aula vamos trabalhar atividades que poderão ser desenvolvidas na própria sala de aula.

Áreas de conhecimento: Português

                                            Matemática

   

                                                                      SÍNTESE 

         O aluno irá aprender a construir regras e combinados pertencentes a cultura escolar. Respeitar os outros e as regras do grupo, treinar a escrita das palavras e a colocação em ordem alfabética. Podemos fazer uma avaliação de como os alunos acham das regras e sugestões que eles dão.

TECNOLOGIAS EXISTENTES NA ESCOLA

                             QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ

            Sou professora há 17 anos, no ensino fundamental da E. M. Profª Rita da Conceição Sandy.

            Preocupo com a aprendizagem dos alunos, disponho a cursar para aprender mais, adquirir novas experiências.

            Trabalho com responsabilidade e carinho para que os alunos possam ter uma boa aprendizagem.

            Estou sempre em busca de aprender e ensinar, pois as novas tecnologias a cada dia estão  evoluindo e entrando não somente no âmbito escolar, mas em diversas situações do meu dia.

             Diante da minha profissão, tenho que estar em busca de novas aprendizagens, pois passa vários alunos por mim que precisam e necessitam ter acesso as tecnologias.

            Assim tornando o ensino-aprendizagem mais dinâmico e satisfatório.

            Procuro na medida do possível, estar integrada com o que surge de novo, me adaptando, para que meu trabalho possa melhorar cada vez mais.

            Os alunos que tem acesso as novas tecnologias, muitas vezes, estão a nossa frente, ou seja, tem maior facilidade em aprender o novo. ainda mais quando é do interesse deles. Com isso, também aprendemos com eles várias coisas ou aperfeiçoamos outras.

            Tenho dificuldade quando fala de informática, computador, mas tento aprender sendo aprendiz de pessoas que gostam de ensinar aquilo que sabem.

            Ser professora em uma sociedade em que as mudanças são rápidas e constantes, exige

 mudanças contínuas em nossa prática e para que isso ocorra é necessário estar sempre em busca de novas aprendizagens.

             Me sinto a vontade em demonstrar para meus alunos que também posso aprender com eles, pois assim me coloco numa condição de aprendiz e eles se sentem mais importantes, mostrando que também pode nos ensinar melhorando a cada dia o nosso desempenho.